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年份 | 2021 |
地市 | 许昌 |
县区 | 禹州 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 小学 |
学科 | 音乐 |
招录人数 | 1 |
面试分数线 | 暂无 |
报名人数 | 10 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
宁宁是这学期刚从外地转学来的学生,语文成绩很差。特别是作文,每次交上来的作文都十分敷衍。有一次,我让同学们完成一篇作文,没想到她随便抄了一篇短文,字迹潦草就交了上来。看到后我既生气又无奈,已经单独找她谈过几次话了,但宁宁却没有丝毫改进,只是告诉我她以前的老师说她不是学语文的料,她也觉得自己不可能写好作文。“该怎么办呢?”我一边翻看着宁宁摘抄的短文,一边陷入了沉思,这时,一个想法闯进了我的脑海。
第二天的语文课,我调整了教学内容,让同学们说说自己最喜欢的季节以及为什么,学生的发言很积极,许多同学都发表了自己的想法。
“刚刚许多同学都分享了自己喜欢的季节,老师这里有一篇描写季节的短文,现在读给大家。同学们来听一听作者喜欢的是什么季节,听完后说说你们的看法。”说完,我开始声情并茂地读起来:“我讨厌你——秋,你永远都是那么忧郁,那么沉闷,那么孤寂。是你,让艳丽的花儿失去了色彩;是你,让繁茂的大树落光了头发;也是你,让快乐的小鸟失去了北方的家。黄昏,独自在空寂的大街上散步,时不时的,会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时,我忽然抬起头,不禁惊呆了——落叶随风飘飘然的起舞,漫天飞着黄色的“蝴蝶”。”刹那间,我好像进入了一个奇幻的世界,这个世界太漂亮了……”
当我读完时,学生们不约而同地鼓起了掌。
“写得太美了!”“老师,这篇文章写得太好了,仿佛置身于一片金色的秋的海洋。”
同学们七嘴八舌地讨论起来,都对这篇文章赞不绝口。
“同学们,这篇文章出自我们班宁宁之手,这是她为大家摘抄的一篇精彩的短文,同学们喜不喜欢呢?”
“喜欢。”
“那我们要不要一起把掌声送给宁宁,感谢她为我们带来了一篇精彩的短文。”
教室里响起了阵阵掌声,在掌声中,我看到了宁宁开心、害羞又感动的表情。
第二天,宁宁主动找到我,拿给了我一篇她自己写的作文,字迹工工整整。那一刻我开心的哭了。
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答案:
BD
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解析
老师的表扬提高了学生的自我提高内驱力,A错误;案例中宁宁刚开始随便抄了一篇短文,字迹潦草就交了上来,改变后主动交了一篇字迹工整的作文,整个过程发生了态度学习,B正确;教学过程中,老师及时调整了教学内容,注重的是生成性教学目标,C错;案例中宁宁写作文自暴自弃,效能感非常低,主要受制于过去经验的影响,D正确;“不是学语文的料”,归因于能力,属于内部、稳定、不可控的归因,E错。故本题选BD。
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