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年份 | 2021 |
地市 | 信阳 |
县区 | 商城 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 小学 |
学科 | 数学 |
招录人数 | 60 |
面试分数线 | 113.00 |
报名人数 | 54 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在周围学生严格守纪行为的影响下,其违法行为暂时很少表现出来,这体现了观察学习的( )。 A 习得效应 B 情绪唤起效应 C 抑制效应 D 反应促进效应
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正确答案:C
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[华图教育题目解析]:本题考查的是对班杜拉观察学习的认识。观察学习又称替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。班杜拉分析归纳出观察学习的五种效应:习得效应、抑制效应和去抑制效应、反映促进效应、刺激指向效应、情绪唤醒效应。其中,抑制效应指观察者看到他人的不良(或良好)行为受到社会谴责,观察者会暂时抑制受到谴责的不良(或良好)行为,这一效应可以解释不良态度与品德转变的部分心理机制。题干中,经常违纪的学生的不良行为在有良好的风气的班级里,会暂时抑制违法行为从而很少表现出来,正是抑制效应的影响。C项正确。A项:习得效应指通过观察习得新的技能和行为模式。如儿童的语言就是一种通过模仿习得的技能。与题干不符,排除。B项:情绪唤醒功能指看到榜样表达的情感,在观察者身上容易唤起类似的情感。与题干不符,排除。D项:反应促进效应指通过观察促进新的学习或加强原先习得的行为。反应促进也指原先习得行为的加强。与题干不符,排除。故正确答案为C。
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