2016河南特岗教师笔试考题及答案解析(2)

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　　四、教学设计(15分)

　　请根据所提供的教育材料和相关情况，按要求完成教学设计。

　　材料：某版本小学四年级品德与社会教科书中《我的邻里乡亲》一课，部分内容如下：每个家庭都有自己的邻居，有的邻里之间亲亲热热，如同一家人，有些则很少往来，你们那里的邻里关系是怎样的?

　　实际上，我们周围存在着各种各样的邻里关系(教科书中用三幅图呈现了不同学生眼中不同的邻里关系：幅图呈现的是某同学家所在的院子里有五户人家，大人们经常聊天，小孩则在一旁玩游戏;第二幅图呈现的是某同学家所在的楼里，邻居们平时见面只是点点头，没什么来往;第三幅图呈现的是某同学的邻居端着一筐桔子让大家品尝。)

　　俗话说：“远亲不如近邻”，亲戚朋友一般住的相对比较远，不常见面，但是左邻右舍却几乎每天都能看到。领居间的和睦相处是安宁、愉快的生活所不可缺少的。(教科书中用三幅图是呈现了“远亲不如近邻”;副图呈现的事某同学妈妈出差了，邻居帮忙照顾她;第二幅图呈现的是某同学忘记带房门钥匙了，邻居张奶奶热情的招呼该同学到她家先坐一会而;第三副图呈现的事一位老爷爷站在楼梯里，提醒刚下班的邻居，楼里第二天要通煤气，家里别忘了留人。)

　　相关情况：授课对象为某乡村小学四年级的学生，班级人数共45人。

　　设计要求：(1)确定教学目标;(2)设计教学过程并说明设计的理由。

　　五、作文题(40分)

　　阅读下面的内容，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章(除诗歌外，文体不限)。

　　一个小男孩和父亲去钓鱼，他钓到了一条大鱼，父子俩都很喜欢，可是父亲突然发现，还有几个小时才到开放捕捞的时间，尽管没有人看见儿子钓到了这条鱼，父亲还是坚决地让孩子遵守规定，把鱼放回湖里。小男孩当时非常难过，但终按照父亲的话去做了。多年之后，小男孩已长大成人了，每当他遇到道德难题，他就会想起父亲的告诫，那就是：“道德实践起来很难，一个人要是从小就常常受到类似钓鱼这件事情那么具体而严格的教育，也许会获得更多的道德实践的勇气和力量”。

　　2016年河南省特岗考试答案解析

　　一、单选题

　　1、B

　　【解析】2015年10月29日，十八届五中全会提出了“十三五”时期我国发展的指导思想，指出坚持发展是要务，以提高发展质量和效益为中心。

　　2、A

　　【解析】第十三个五年计划指出，到2020年，中国共产党成立100年时实现个百年奋斗目标：全面建成小康社会。

　　3、C

　　【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“20字”工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中，把促进公平作为国家基本教育政策。

　　4、D

　　【解析】考查知识点：教师职业的性质。《中华人民共和国教师法》章第三条对教师概念进行了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员。

　　5、B

　　【解析】考查知识点：教师的职业素养。教师职业道德的核心是热爱学生。

　　6、C

　　【解析】考查知识点：课程的类型、隐性课程的含义。

　　7、B

　　【解析】考查知识的：教育与社会发展。政治经济制度直接制约教育的性质和发展方向，体现在政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利等。

　　8、C

　　【解析】考查知识点：教学方法。谈话法也叫问答法。讨论法则是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和间接，进行相互学习的一种方法。谈话法和讨论都是讲授法的类型。

　　9、A

　　【解析】考查知识点：师生关系。师生关系的内容表现在三个层面，教学上是授受关系，人格上是平等关系，社会道德上是互相促进的关系。

　　10、B

　　【解析】考查知识点：教学原则。“不陵节而施”，出自《学记》，指不能超过人的接受范围而施教，是循序渐进性原则的体现。

　　11、A

　　【解析】考查知识点：德育的方法。孟子特别强调锻炼和培养，主张一个人要有作为,须经历“苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的刻苦磨炼(《孟子·告子下》)。

　　12、D

　　【解析】考查知识点：影响身心发展的因素及作用。影响身心发展的因素包括以下几个方面：遗传是个体发展的物质前提、环境为个体的发展提供了多种可能、学校教育在人的发展中起主导作用、个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

　　13、A

　　【解析】考查知识点：班级管理模式。班级管理模式包括常规管理、班级平行管理、班级民主管理和班级目标管理。

　　14、D

　　【解析】考查知识点：新课改的理论基础、智力理论。加德纳提出了多元智力理论，在教育中，体现为四点：积极乐观的学生观、科学的智力观、因材施教的教学观、多样化的人才观和成才观。

　　15、B

　　【解析】考查知识点：教师职业心理、教师专业发展。富勒和布朗将教师的成长分为三个阶段：关注生存、关注情境、关注学生。其中，新手教师经常处于关注生存阶段，能否自觉关注学生则是衡量一个教师成熟的主要标志。

　　16、A

　　【解析】考查知识点：情绪情感。情绪情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。情绪分为激情、应激和心境。本题即为情绪中的心境。

　　17、C

　　【解析】考查知识点：注意的品质。注意的分配指人在进行两种或多种活动时，能把注意指向不同对象的现象，如我们可以一边骑车，一般欣赏路边的风景。

　　18、D

　　【解析】考查知识点：巴甫洛夫神经活动类型、气质类型理论。胆汁质的人，兴奋性强，但不平衡，表现为外倾性明显，情绪兴奋性高，抑制力差;反应速度快，但不灵活。

　　19、B

　　【解析】考查知识点：定势的含义。

　　20、B

　　【解析】考查知识点：自我防御机制。文饰，又称合理化，指个体通过歪曲现实达到保护自己自尊心的作用，包括酸葡萄效应、甜柠檬效应、逶过三种表现形式。

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